Dans une lettre publiée le 27 juin 2022 sur education . gouv . fr vous écrivez que le statut de nos professeurs doit être réaffirmé avec force .
Je vous écris parce que je suis moi - même enseignant et #0+que# [CC+ANY+OMI+] je trouve vos propos très #intéressant+intéressants# [ADJ+GN+MSG+MPL] .
Je suis de votre avis , Monsieur , que le statut des professeurs peut être #amelioré+amélioré# [ORT+DIA+OMI+] , mais vous n' écrivez pas pourquoi vous le souhaitez .
Est - ce que vous voulez #faire+rendre# [LEX+SEM+IDIO+] le métier plus #attrayante+attrayant# [ADJ+GN+FSG+MSG] #au+pour le# [PREP+ANY+FAL+] public parce qu' on manque beaucoup d' enseignants ?
Si vous voulez convaincre les gens #à+de# [PREP+ANY+FAL+] devenir #enseignant+enseignants# [NOM+NUM+SG+PL] , écrivez - le directement car il est important de ne perdre #pas#<1 plus de temps !
Monsieur , travailler cinquante heures par semaine et corriger des examens et #exercises+exercices# [ORT+PGC+FAL+] pendant #tout+toute# [ADJ+GN+MSG+FSG] la nuit , ce n' est pas très agréable .
Avoir plus de collègues pour aider serait une vraie amélioration .
Il faut recruter des #cents+centaines# [LEX+SEM+FAL+] d' enseignants pour avoir suffisamment de personnel pour enseigner #0+à# [PREP+ANY+OMI+] tous les élèves .
Réaffrimer l' autorité du savoir et notre rôle dans l' instruction est un pas dans la bonne direction , mais je suis convaincu que #ca+ça# [ORT+DIA+OMI+] ne suffit pas !
Il faut absolument #payer+verser# [LEX+SEM+IDIO+] #une+un# [DETART+GN+FSG+MSG] salaire plus #élevée+élevé# [ADJ+GN+FSG+MSG] aux enseignants pour les convaincre de #maintenir+garder# [LEX+SEM+IDIO+] cette profession #à+sur le# [PREP+ANY+FAL+] long terme .
Car à quoi servent #des+de# [???] nouveaux enseignants s' ils ne restent pas ?
Vous écrivez , Monsieur , que cette reconnaissance est primordiale .
Je ne le #croix+crois# [ORT+PGC+FAL+] pas .
Il n' est pas #primordiale+primordial# [ADJ+GN+FSG+MSG] de réaffirmer notre statut .
Il n' est pas #primordiale+primordial# [ADJ+GN+FSG+MSG] de réaffirmer notre rôle dans l' instruction .
Ce qui est vraiment #primordiale+primordial# [ADJ+GN+FSG+MSG] , c' est que vous #comprennez+compreniez# [V+MOD+IND+SUBJ] l' urgence de la situation et qu' on commence à trouver ensemble des solutions qui sont agréables pour tout le monde .
Monsieur , #comme+en tant que# [LEX+CS+++CLI+DE] ministre de l' Éducation nationale vous avez la possibilité de vraiment changer le système de recrutement pour les enseignants .
Essayez de penser à des nouvelles possibilités pour recruter des d' enseignants .
Peut - être #il serait+serait - il# [???] aussi une option de recruter les personnes qui ont #étudi+étudié# [ORT+UNS+OMI+] un autre métier mais qui veulent maintenant essayer d' apprendre un #métier nouveau+nouveau métier# [ADJ+PLACE+POST+PRE] .
C' est à vous de #faire+rendre# [LEX+SEM+IDIO+] le métier d' enseignant plus #attrayante+attrayant# [ADJ+GN+FSG+MSG] pour nous en tant qu' enseignants et aussi pour nos futures collègues !
En vous remerciant de l' attention que vous voudrez bien porter à cette lettre , je vous prie , Monsieur , d' agréer l' expression de mes respectueuses salutations .
